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新型冠状病毒防控教程
通识课
课程分类:生命科学
开课机构:网络教育数字化学习资源中心
课程证书:有
课程学分:0
开设班次:
新型冠状病毒防控教程
新型冠状病毒防控教程
开课时间:2020-02-10至2029-06-30
本班次名额:1000人 已报1001人
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课程简介
课程说明
课程内容
预防篇 I——自我防护
资源总数42个
含试学内容
导读
含试学内容
认识新型冠状病毒——一分钟图文快解
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你知道哪些病毒防御的好方法?——投票活动
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预防从了解敌人开始——病毒的特性及扩散原理
含试学内容
病毒的特性及扩散原理——5分钟视频解读
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病毒的特性及扩散原理——1分钟图文快解
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新型冠状病毒肺炎的症状鉴别与就医指南
含试学内容
新型冠状病毒肺炎的症状鉴别与就医指南——5分钟视频解读
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新型冠状病毒肺炎的症状鉴别与就医指南——1分钟图文快解
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个人如何预防新型冠状病毒
含试学内容
个人如何预防新型冠状病毒——5分钟视频解读
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个人如何预防新型冠状病毒——1分钟图文快解
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如何正确选择、佩戴、处理口罩
含试学内容
如何正确选择、佩戴、处理口罩——5分钟视频解读
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如何正确选择、佩戴、处理口罩——1分钟图文快解
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如何正确洗手
含试学内容
如何正确洗手——5分钟视频解读
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如何正确洗手——1分钟图文快解
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如何咳嗽、打喷嚏、吐痰才能防止病菌传播
含试学内容
如何咳嗽、打喷嚏、吐痰才能防止病菌传播——5分钟视频解读
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如何咳嗽、打喷嚏、吐痰才能防止病菌传播——1分钟图文快解
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出现发热、乏力、干咳,该怎么办
含试学内容
出现发热、乏力、干咳,该怎么办——5分钟视频解读
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出现发热、乏力、干咳该怎么办——1分钟图文快解
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新生儿如何防控
含试学内容
如何防控新生儿感染新型冠状病毒——5分钟视频解读
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新生儿如何防控——1分钟图文快解
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儿童如何防控
含试学内容
面对新型冠状病毒,儿童如何防控——5分钟视频解读
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儿童如何防控——1分钟图文快解
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学生如何防控
含试学内容
面对新型冠状病毒,学生应该如何防控——5分钟视频解读
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学生如何防控——1分钟图文快解
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老人如何防控
含试学内容
面对新型冠状病毒,老人如何防控——5分钟视频解读
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老人如何防控——1分钟图文快解
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孕产妇如何防控
含试学内容
面对新型冠状病毒,孕产妇如何防控——5分钟视频解读
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孕产妇如何防控——1分钟图文快解
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慢性病患者如何防控
含试学内容
疫情流行期间,慢性病患者如何防控——5分钟视频解读
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慢性病患者如何防控——1分钟图文快解
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医护人员应该如何防控
含试学内容
面对新型冠状病毒,医护人员应该如何防控——5分钟视频解读
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医护人员应该如何防控——1分钟图文快解
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若近期去过武汉或疫情高发区,应该怎么办
含试学内容
若近期去过武汉或疫情高发区,应该怎么办——5分钟视频解读
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若近期去过武汉或疫情高发区,应该怎么办——1分钟图文快解
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与新型肺炎确诊患者同乘交通工具该怎么办
含试学内容
与新型肺炎确诊患者同乘交通工具该怎么办——5分钟视频解读
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与新型肺炎确诊患者同乘交通工具该怎么办——1分钟图文快解
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疫情期间是否可以进行运动
含试学内容
疫情期间是否可以进行运动——5分钟视频解读
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疫情期间是否可以进行运动——1分钟图文快解
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去医院就诊需要注意什么
含试学内容
去医院就诊需要注意什么——5分钟视频解读
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去医院就诊需要注意什么——1分钟图文快解
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其他疾病患者在疫情期间的就医
含试学内容
其他疾病患者在疫情期间的就医——5分钟视频解读
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其他疾病患者在疫情期间的就医——1分钟图文快解
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上班如何防护
含试学内容
上班如何防护——5分钟视频解读
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上班如何防护——1分钟图文快解
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预防篇Ⅱ——集体防御
资源总数13个
导读
您所在的社区是如何预防本次疫情的
居家隔离的日常消毒
居家隔离的日常消毒——5分钟视频解读
居家隔离的日常消毒——1分钟图文快解
公共场所如何预防新型冠状病毒
公共场所如何预防新型冠状病毒——5分钟视频解读
公共场所如何预防新型冠状病毒——1分钟图文快解
企事业单位如何做好疫情防护
企事业单位如何做好疫情防护——5分钟视频解读
企事业单位如何做好疫情防护——1分钟图文快解
养老机构如何防控疫情
养老机构如何防控疫情——5分钟视频解读
养老机构如何防控疫情——1分钟图文快解
公共交通工具如何做好疫情防护
公共交通工具如何做好疫情防护——5分钟视频解读
公共交通工具如何做好疫情防护——1分钟图文快解
收发快递如何保证双方安全
面对新型冠状病毒,收发快递如何保证双方安全——5分钟视频解读
收发快递如何保证双方安全——1分钟图文快解
心理篇 I——做不焦虑的公民
资源总数33个
导读
测测你的疫情期间心理健康情况
面对疫情,你恐慌了吗
面对疫情,你恐慌了吗——5分钟视频解读
面对疫情,你恐慌了吗——1分钟图文快解
你的焦虑和恐慌到底是为了什么
你的焦虑和恐慌到底是为了什么——5分钟视频解读
你的焦虑和恐慌到底是为了什么——1分钟图文快解
面对疫情,大众群体会产生怎样的应激状态
面对疫情,大众群体会产生怎样的应激状态——5分钟视频解读
面对疫情,大众群体会产生怎样的应激状态——1分钟图文快解
面对疫情,大众个体会产生怎样的应激状态
面对疫情,大众个体会产生怎样的应激状态——5分钟视频解读
面对疫情,大众个体会产生怎样的应激状态——1分钟图文快解
群体性危机事件中个体的行为表现
群体性危机事件中个体的行为表现——5分钟视频解读
群体性危机事件中个体的行为表现——1分钟图文快解
个体在应激中的生理反应原理
个体在应激中的生理反应原理——5分钟视频解读
个体在应激中的生理反应原理——1分钟图文快解
个体应该如何进行自我情绪疏导
面对疫情,个体应该如何进行自我情绪疏导——5分钟视频解读
个体应该如何进行自我情绪疏导——1分钟图文快解
如何应对疫情发生后的创伤后应激障碍
如何应对疫情发生后的创伤后应激障碍——5分钟视频解读
如何应对疫情发生后的创伤后应激障碍——1分钟图文快解
疫情期间如何避免灾难性思维
疫情期间如何避免灾难性思维——5分钟视频解读
疫情期间如何避免灾难性思维——1分钟图文快解
如何给孩子做好“心理防护”
疫情期间,如何给孩子做好“心理防护”——5分钟视频解读
如何给孩子做好“心理防护”——1分钟图文快解
强迫症患者如何度过疫情
强迫症患者如何度过疫情————5分钟视频解读
强迫症患者如何度过疫情——1分钟图文快解
医护人员会有怎样的心理变化
面对疫情,医护人员会有怎样的心理变化——5分钟视频解读
医护人员会有怎样的心理变化——1分钟图文快解
医务人员如何调整自己的心态
面对疫情,医务人员如何调整自己的心态——5分钟视频解读
医务人员如何调整自己的心态——1分钟图文快解
医护人员如何进行心理自救与互救
医护人员如何进行心理自救与互救?——5分钟视频解读
医护人员如何进行心理自救与互救——1分钟图文快解
面对疫情,政府如何进行社会群体的情绪疏导
面对疫情,政府应该如何进行社会群体的情绪疏导?——5分钟视频解读
面对疫情,政府如何进行社会群体的情绪疏导——1分钟图文快解
出现心理问题怎么办
疫情期间,如何在家缓解压力、放松身心
抗击疫情心理援助渠道
心理篇Ⅱ——被隔离无需恐慌
资源总数11个
导读
你属于这类人吗?
确诊后,如何调整自己的心理状态
确诊后,如何调整自己的心理状态——5分钟视频解读
确诊后,如何调整自己的心理状态——1分钟图文快解
疑似患者如何调整自己的心理状态
面对疫情,疑似患者如何调整自己的心理状态——5分钟视频解读
疑似患者如何调整自己的心理状态——1分钟图文快解
作为确诊病人家属,如何调整自己的心理状态
作为确诊病人家属,如何调整自己的心理状态——5分钟视频解读
作为确诊病人家属,如何调整自己的心理状态——1分钟图文快解
被隔离的“健康人”,该如何调整自己的心理状态
被隔离的“健康人”,该如何调整自己的心理状态——5分钟视频解读
被隔离的“健康人”,该如何调整自己的心理状态——1分钟图文快解
出现心理问题怎么办
疫情期间,如何在家缓解压力、放松身心
抗击疫情心理援助渠道
思考篇——谣言粉碎机
资源总数12个
导读
这些防病毒小知识是正确的吗
谣言产生、传播的心理机制
谣言产生、传播的心理机制——5分钟视频解读
谣言产生、传播的心理机制——1分钟图文快解
新型冠状病毒真的怕这些吗
谣言粉碎机:新型冠状病毒真的怕这些吗?——5分钟视频解读
新型冠状病毒真的怕这些吗——1分钟图文快解
这样做才能隔离新型冠状病毒
谣言粉碎机:这样做才能隔离新型冠状病毒——5分钟视频解读
这样做才能隔离新型冠状病毒——1分钟图文快解
这些“民间妙招”有用吗
谣言粉碎机:这些“民间妙招”有用吗?——5分钟视频解读
这些“民间妙招”有用吗——1分钟图文快解
这样戴口罩有用吗
谣言粉碎机:这样戴口罩有用吗——5分钟视频解读
这样戴口罩有用吗——1分钟图文快解
带呼气阀N95口罩能阻隔病毒吗
带呼气阀N95口罩能阻隔病毒吗——1分钟图文快解
课程教师
李老师
网络教育数字化学习资源中心
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年龄
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教龄
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所教学科
*
民族
汉族
珞巴族
赫哲族
塔塔尔族
独龙族
鄂伦春族
门巴族
乌兹别克族
裕固族
俄罗斯族
保安族
德昂族
基诺族
京族
怒族
鄂温克族
普米族
阿昌族
塔吉克族
布朗族
撒拉族
毛南族
景颇族
达斡尔族
柯尔克孜族
锡伯族
仫佬族
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佤族
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高山族
东乡族
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傈僳族
畲族
傣族
黎族
哈萨克族
哈尼族
白族
朝鲜族
瑶族
侗族
布依族
藏族
蒙古族
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土家族
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